Blog do Professor Arão Alves - História em Gotas

A partir de hoje (26/09/2013) publicarei, semanalmente, uma aula síntese com os conhecimentos fundamentais necessários  para uma argumentação consistente na  prova  específica da Uerj ou da Fuvest. Minha contribuição será na disciplina de História. A extensão das aulas será razoavelmente coerente com o peso de cada tema nos últimos exames. Na aula da semana seguinte responderei à algumas dúvidas relacionadas ao assunto da aula anterior, desde que tenham sido postadas 48 horas antes da publicação dos vídeos e que seus autores não sejam anônimos. Obs: As postagens com dúvidas devem ser inseridas nos comentários deste post no Blog. Segue a segunda parte da aula desta semana que aborda o 1º Império. Não esqueçam de postar suas dúvidas pois os primeiros minutos do próximo vídeo serão dedicados a respondê-las. Grupo de estudo para específicas da Uerj: . https://www.facebook.com/groups/660763183949872/

Grupo de estudo para específica da Uerj:  https://www.facebook.com/groups/660763183949872/ 1 . (Pucpr)  "O açúcar - que se fez acompanhar sempre do negro - adoçou tantos aspectos da vida brasileira que não se pode separar dele a civilização nacional. Deu-nos as sinhás de engenho. As mulatas dengosas. Os diplomatas maneirosos, tipo barão de Penedo, barão de Itamaracá, Sérgio Teixeira. Os políticos baianos - os mais melífluos e finos do Brasil. As toadas dos cambiteiros. Os cantos das almajarras. As variações brasileiras da arte do papel rendilhado de tabuleiro de bolo e do doce de dia de festa. Os poetas de madrigais mais suaves. Alguns pregões brasileiríssimos: 'Sorvete, iaiá! É de maracujá'."    Fonte: FREYRE, Gilberto. "Açúcar". São Paulo: Companhia das Letras, 1997. p. 55 Sobre a economia e a sociedade do Brasil colonial, marque a alternativa CORRETA: (A) Do ponto de vista econômico e social, o cultivo e a exportação do fumo ultrapassava em

1 . (Upe 2013)  O período de duração da Primeira Guerra Mundial, entre 1914 e 1918, foi marcado por várias mudanças sociopolíticas que redefiniram o mundo de então. Sobre esse contexto, assinale a alternativa CORRETA. (A) A Rússia, potência diretamente envolvida no conflito, entrou num processo revolucionário interno, que a levou à adoção do socialismo.    (B) O Império Austro-Húngaro perdeu domínios com o fim do conflito, embora tenha mantido dois terços do seu território.    (C) A França acabou por perder territórios para a Alemanha após a assinatura do Tratado de Versalhes.    (D) O Império Otomano conseguiu manter sua hegemonia na região dos Bálcãs, mesmo com o fim da guerra.    (E) A Inglaterra, após a eclosão da Revolução de 1917, impôs perdas territoriais à Rússia.        2 . (Fgvrj 2012)  O período entre as duas grandes guerras mundiais, de 1918 a 1939, caracterizou-se por uma intensa polarização ideológica e política. Assinale a alternativa que apresenta s