Blog do Professor Arão Alves - História em Gotas

Conheça meu curso intensivo de História do Brasil https://go.hotmart.com/P57899543C Para não perder as novidades semanais, inscreva-se no canal e clique no sininho: https://www.youtube.com/channel/UC23whF6cXzlap-O76f1uyOw/vid eos?sub_confirmation=1 1 .    Raça inassimilável e egoísta. Ingrata, sem patriotismo e altamente prejudicial ao país que a abriga. Psicologicamente degenera­da. Estupidamente intolerante. Em, matéria religiosa, considera inimiga o resto da huma­nidade. Os indivíduos não se adaptam a ne­nhum trabalho produtivo. São comerciantes, usuários ou servem de intermediários para qualquer negócio. Vivendo exclusivamente da exploração do próximo, é desumano e sem escrúpulo. Procuram sempre as cidades onde se aglomeram em bairros imundos, sem higiene, passando a maior parte do tempo, como todos os sedentários em intermináveis discussões sobre temas religiosos ou comer­ciais. Quase todos são comunistas militantes ou simpatizantes do credo vermelho. (Maria Luiza

Você sabia que Vargas, durante a Revolução de 1930, correu o risco de sofrer um Golpe Militar? Vamos à Aula de Hoje? Para não perder as novidades, inscreva-se no canal e clique no sininho: https://www.youtube.com/channel/UC23whF6cXzlap-O76f1uyOw/videos?sub_confirmation=1 #partiuauladoarão

Conheça meu curso intensivo de História do Brasil https://go.hotmart.com/P57899543C 1 .    Atente ao seguinte trecho da música O Bonde de São Januário , do compositor Wilson Batista: [ ... ] Quem trabalha é quem tem razão Eu digo e não tenho medo de errar O Bonde de São Januário leva mais um operário Sou eu que vou trabalhar [ ... ] O samba O Bonde de São Januário , escrito em 1940, teve uma versão anterior na qual o autor versa da seguinte forma: “[...] O bonde de São Januário leva mais um sócio otário / só eu não vou trabalhar [...]”. Esse caso notório de readequação da letra de uma música aos ditames políticos de uma época configura a) um exemplo da ação dos órgãos de censura e repressão estabelecidos com a emissão do Ato Institucional Nº 5 (AI-5) pela ditadura militar que derrubou o governo João Goulart.    b) um típico ato de controle social desenvolvido no período de governo de Jânio Quadros que queria combater a malandragem e exaltar o valor do tra

Você sabe como foi a Revolução de 1930 no Nordeste e no Rio de Janeiro? Sabe como as forças rebeldes atuaram na inauguração da Era Vargas? Vamos à aula de Hoje?  #partiuauladoarão Para não perder as novidades semanais, inscreva-se no canal e clique no sininho: https://www.youtube.com/channel/UC23whF6cXzlap-O76f1uyOw/videos?sub_confirmation=1 https://www.youtube.com/channel/UC23whF6cXzlap-O76f1uyOw/videos?sub_confirmation=1

    Você sabe como foi a Revolução de 1930 no Rio Grande e em Minas Gerais? Vamos à aula de Hoje #partiuauladoarão

Conheça meu curso intensivo de História do Brasil https://go.hotmart.com/P57899543C 1 .    As estrofes a seguir pertencem à música de Teixeirinha, denominada “24 de agosto”, produzida em 1962 e presente na 6ª faixa do disco LP “Saudades de Passo Fundo”. A música homenageia Getúlio Vargas. “Vinte e quatro de agosto a terra estremeceu Os rádios anunciaram o fato que aconteceu As nuvens cobriram o céu, o povo em geral sofreu O Brasil se vestiu de luto, Getúlio Vargas morreu! Seu nome ficou na história pra nossa recordação Seu sorriso era a vitória da nossa imensa nação Com saúde, ele venceu guerra e revolução Depois foi morrer à bala pela sua própria mão”. (Adaptado) Considerando a letra da música e os conhecimentos históricos sobre o tema, assinale a alternativa INCORRETA. a) O título da música refere-se à data em que Getúlio Vargas cometeu suicídio, em 1954, deixando uma carta-testamento, cuja autenticidade não foi devidamente comprovada, na