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1. Texto I
O Cerrado brasileiro
apresenta diversos aspectos favoráveis, mas tem como problema a baixa
fertilidade de seus solos. A grande maioria é ácido, com baixo pH.
Disponível em: www.fmb.edu.br. Acesso em: 21 dez. 2012 (adaptado).
Texto II
O crescimento da
participação da Região Central do Brasil na produção de soja foi estimulado,
entre outros fatores, por avanços científicos em tecnologias para manejo de
solos.
Disponível em: www.conhecer.org.br. Acesso em: 19 dez. 2012 (adaptado).
Nos textos, são
apresentados aspectos do processo de ocupação de um bioma brasileiro. Uma
tecnologia que permite corrigir os limites impostos pelas condições naturais
está indicada em:
a) Calagem.
b) Hidroponia.
c) Terraceamento.
d) Cultivo orgânico.
e) Rotação de culturas.
Resposta:
[A]
O agronegócio avançou sobre
o domínio morfoclimático do Cerrado nas últimas décadas devido às novas
tecnologias como o emprego da calagem (adição de cal) no solo para a correção
da acidez, utilização de fertilizantes devido ao baixo teor de nutrientes
minerais e aplicação de biotecnologia.
2. Ações de educação
patrimonial são realizadas em diferentes contextos e localidades e têm mostrado
resultados surpreendentes ao trazer à tona a autoestima das comunidades. Em
alguns casos, promovem o desenvolvimento local e indicam soluções inovadoras de
reconhecimento e salvaguarda do patrimônio cultural para muitas populações.
PELEGRINI, S. C. A.; PINHEIRO, A. P. (Orgs.). Tempo, memória e patrimônio
cultural.
Piauí: Edupi, 2010.
A valorização dos bens
mencionados encontra-se correlacionada a ações educativas que promovem a(s)
a) evolução de atividades
artesanais herdadas do passado.
b) representações sociais
formadoras de identidades coletivas.
c) mobilizações políticas
criadoras de tradições culturais urbanas.
d) hierarquização de festas
folclóricas praticadas por grupos locais.
e) formação escolar dos jovens
para o trabalho realizado nas comunidades.
Resposta:
[B]
As ações de educação
patrimonial voltadas para a conservação do patrimônio cultural, histórico e
arquitetônico são importantes para o fortalecimento das identidades coletivas
locais. Também podem contribuir para a revitalização das economias regionais, a
exemplo do desenvolvimento de atividades como o turismo que valorizam os
atributos culturais locais.
3. Quanto mais complicada se
tornou a produção industrial, mais numerosos passaram a ser os elementos da
indústria que exigiam garantia de fornecimento. Três deles eram de importância
fundamental: o trabalho, a terra e o dinheiro. Numa sociedade comercial, esse
fornecimento só poderia ser organizado de uma forma: tornando-os disponíveis a
compra. Agora eles tinham que ser organizados para a venda no mercado. Isso
estava de acordo com a exigência de um sistema de mercado. Sabemos que em um
sistema como esse, os lucros só podem ser assegurados se se garante a
autorregulação por meio de mercados competitivos interdependentes.
POLANYI, K. A grande transformação: as origens
de nossa época.
Rio de Janeiro: Campus, 2000 (adaptado).
A consequência do processo
de transformação socioeconômica abordado no texto é a
a) expansão das terras
comunais.
b) limitação do mercado como
meio de especulação.
c) consolidação da força de
trabalho como mercadoria.
d) diminuição do comércio como
efeito da industrialização.
e) adequação do dinheiro como
elemento padrão das transações.
Resposta:
[C]
[Resposta do ponto de vista da disciplina de Geografia]
A consolidação do
capitalismo industrial provocou mudanças importantes na organização da
sociedade, a exemplo da divisão social em classes (burguesia e proletariado), a
acumulação de capital através da elevação dos lucros, a propriedade privada dos
meios de produção e a difusão do trabalho assalariado.
[Resposta do ponto de vista da disciplina de Sociologia]
Em um sistema capitalista
consolidado, tudo se torna mercadoria. Assim, não só o produto do trabalho
humano, mas a própria força de trabalho é considerada como mercadoria. Não por
acaso, é nesse momento que se formou aquilo que é denominado mercado de
trabalho.
4. O Painel lntergovernamental
de Mudanças Climáticas (na sigla em inglês, IPCC) prevê que nas próximas
décadas o planeta passará por mudanças climáticas e propõe estratégias de
mitigação e adaptação a elas. As estratégias de mitigação são
direcionadas à causa dessas mudanças, procurando reduzir a concentração de
gases de efeito estufa na atmosfera. As estratégias de adaptação, por
sua vez, são direcionadas aos efeitos dessas mudanças, procurando preparar os
sistemas humanos às mudanças climáticas já em andamento, de modo a reduzir seus
efeitos negativos.
IPCC, 2014. Climate Change 2014: synthesis report. Disponível em:
http://ar5-syr.ipcc.ch.
Acesso em: 22 out. 2015 (adaptado).
Considerando as informações
do texto, qual ação representa uma estratégia de adaptação?
a) Construção de usinas
eólicas.
b) Tratamento de resíduos
sólidos.
c) Aumento da eficiência dos
veículos.
d) Adoção de agricultura
sustentável de baixo carbono.
e) Criação de diques de
contenção em regiões costeiras.
Resposta:
[E]
O Aquecimento Global é
causado pela intensificação do efeito estufa por atividades humanas que levam
ao aumento das emissões de gases como o dióxido de carbono. Entre as
consequências estão a elevação da temperatura, o derretimento parcial das
geleiras, aumento do nível do mar, fenômenos climáticos extremos e perda de
biodiversidade. Entre as medidas de adaptação, a mudança climática e a
construção de diques para a contenção nas áreas costeiras que poderá evitar a
inundação de cidades litorâneas.
5. Pesca industrial provoca
destruição na África
O súbito desaparecimento do
bacalhau dos grandes cardumes da Terra Nova, no final do século XX – o que
ninguém havia previsto –, teve o efeito de um eletrochoque planetário. Lançada
pelos bascos no século XV, a pesca e depois a sobrepesca desse grande peixe de
água fria levaram ao impensável. Ao Canadá o bacalhau nunca mais voltou. E o
que ocorreu no Atlântico Norte está acontecendo em outros mares. Os maiores
navios do mundo seguem agora em direção ao sul, até os limites da Antártida,
para competir pelos estoques remanescentes.
MORA. J. S. Disponível em: www.diplomatique.com.br. Acesso em: 14 jan.
2014.
O problema exposto no texto
jornalístico relaciona-se à
a) insustentabilidade do
modelo de produção e consumo.
b) fragilidade ecológica de
ecossistemas costeiros.
c) inviabilidade comercial dos
produtos marinhos.
d) mudança natural nos oceanos
e mares.
e) vulnerabilidade social de
áreas pobres.
Resposta:
[A]
A sobrepesca (pesca
excessiva) é um grave problema ambiental, uma vez que reduz as populações de
peixes nos Oceanos. O risco é de extinção de várias espécies. Esta atividade
econômica é um exemplo da ausência de sustentabilidade no modelo capitalista
atual que estimula o consumismo em larga escala. É fundamental estimular o
desenvolvimento sustentável através de práticas como a piscicultura.
6. A geografia mundial da
inovação sofreu uma reviravolta que mobiliza fatores humanos, financeiros e
tecnológicos.
Esforço humano: com 
milhão de
pesquisadores, a China dispõe de um potencial equivalente a 
da capacidade
norte-americana e 
da europeia; segundo a
National Science Foundation norte-americana, o país deverá concentrar 
de todos os
pesquisadores do mundo até 2025.
milhão de
pesquisadores, a China dispõe de um potencial equivalente a da capacidade
norte-americana e da europeia; segundo a
National Science Foundation norte-americana, o país deverá concentrar de todos os
pesquisadores do mundo até 2025.
Esforço financeiro: em
2009, pela primeira vez, a China apresentou um orçamento para pesquisa que a colocou
em segundo lugar no mundo – ainda bastante longe dos Estados Unidos, mas à
frente do Japão.
Esforço tecnológico: em
2011, o país se tornou o primeiro depositante mundial de patentes, graças a uma
estratégia nacional que visa passar do Made in China (produzido na
China) para o Designed in China (projetado na China).
CARROUÉ, L. Desindustrialização.
Disponível em: www.diplomatique.org.br.
Acesso em: 30 jul. 2013 (adaptado).
O texto apresenta um novo
fator a ser considerado para refletir sobre o papel produtivo entre os países,
representado pela
a) aplicação da ciência e
tecnologia no desenvolvimento produtivo, que aumenta o potencial inventivo.
b) ampliação da capacidade da
indústria de base, que coopera para diversificar os níveis produtivos.
c) exploração da mão de obra,
que atrai fluxo de investimentos industriais para os países.
d) inserção de pesquisas
aplicadas ao setor financeiro, que incentiva a livre concorrência.
e) transnacionalização do
capital industrial, que eleva os lucros em escala planetária.
Resposta:
[A]
A China é a 2ª maior
economia do mundo, apresenta o maior parque industrial e maior exportação global.
O país investe firmemente em educação, ciência e tecnologia que se traduz em
produtos cada vez mais sofisticados em setores como indústria de bens de
consumo, energia e setor aeroespacial.
7. No início de maio de 2014,
a instalação da plataforma petrolífera de perfuração HYSY-981 nas águas
contestadas do Mar da China Meridional suscitou especulações sobre as
motivações chinesas. Na avaliação de diversos observadores ocidentais, Pequim
pretendeu, com esse gesto, demonstrar que pode impor seu controle e dissuadir
outros países de seguir com suas reivindicações de direito de exploração dessas
águas, como é o caso do Vietnã e das Filipinas.
KLARE, MT. A guerra pelo petróleo se joga no mar. Le Monde Diplomatique Brasil,
abr. 2015.
A ação da China em relação
à situação descrita no texto evidencia um conflito que tem como foco o(a):
a) Distribuição das zonas
econômicas especiais.
b) Monopólio das inovações
tecnológicas extrativas.
c) Dinamização da atividade
comercial.
d) Jurisdição da soberania
territorial.
e) Embargo da produção
industrial.
Resposta:
[D]
A China disputa com outros
países asiáticos, como Vietnã, Filipinas e Malásia, várias ilhas no Mar da
China Meridional, entre as quais as Ilhas Paracel. Constituem importantes
litígios territoriais na atualidade. Trata-se de uma disputa por território,
importantes rotas de navegação e recursos naturais como petróleo e gás natural
na região. A instalação pela China de uma plataforma petrolífera na região e a
construção de ilhas artificiais tem causado tensão geopolítica na região.
8. Algumas regiões do Brasil passam por uma crise de
água por causa da seca. Mas, uma região de Minas Gerais está enfrentando a
falta de água no campo tanto em tempo de chuva como na seca. As veredas estão
secando no norte e no noroeste mineiro. Ano após ano, elas vêm perdendo a capacidade
de ser a caixa-d’água do grande sertão de Minas.
VIEIRA. C. Degradação
do solo causa perda de fontes de água de famílias de MG. Disponível
em: http://g1.globo.com.Acesso em: 1 nov. 2014.
As veredas têm um papel fundamental no
equilíbrio hidrológico dos cursos de água no ambiente do Cerrado, pois
a) colaboram para a formação
de vegetação xerófila.
b) formam os leques aluviais
nas planícies das bacias.
c) fornecem sumidouro para as
águas de recarga da bacia.
d) contribuem para o
aprofundamento dos talvegues à jusante.
e) constituem um sistema
represador da água na chapada.
Resposta:
[E]
O domínio do Cerrado (planaltos com chapadas, clima
tropical, vegetação de Cerrado, rios perenes e solo pobre e ácido) ocupa o
Brasil central, incluindo parte de Minas Gerais. No interior do bioma do
Cerrado, as veredas são formações vegetais caracterizadas pela concentração de
palmeiras (buritis). As veredas ocorrem em solos hidromórficos (encharcados de
água). Portanto, as veredas constituem áreas com afloramento de água e
nascentes que contribuem para a formação de importantes rios do Centro-Oeste e
de Minas Gerais.
9. Tanto potencial poderia ter ficado pelo caminho, se
não fosse o reforço em tecnologia que um gaúcho buscou. Há pouco mais de oito
anos, ele usava o bico da botina para cavoucar a terra e descobrir o nível de
umidade do solo, na tentativa de saber o momento ideal para acionar os pivôs de
irrigação. Até que conheceu uma estação meteorológica que, instalada na
propriedade, ajuda a determinar a quantidade de água de que a planta necessita.
Assim, quando inicia um plantio, o agricultor já entra no site do
sistema e cadastra a área, o pivô, a cultura, o sistema de plantio, o espaçamento
entre linhas e o número de plantas, para então receber recomendações
diretamente dos técnicos da universidade.
CAETANO. M. O valor de cada gota. Globo Rural. n. 312. out. 2011.
A implementação das tecnologias mencionadas
no texto garante o avanço do processo de
a) monitoramento da produção.
b) valorização do preço da
terra.
c) correção dos fatores
climáticos.
d) divisão de tarefas na
propriedade.
e) estabilização da
fertilidade do solo.
Resposta:
[A]
O agronegócio moderno conta
com o auxílio da ciência e da tecnologia a serviço da produção. O conhecimento
meteorológico e climatológico sofisticado permite ao agricultor um
monitoramento da produção definindo ações como a quantidade de água necessária
para irrigação conforme a previsão de pluviosidade ou de estiagem. O
conhecimento agronômico permite o manejo adequado para a conservação do solo
com o apoio de organismos públicos e privados. O acesso à tecnologia é
facilitado pela disponibilidade de capital e redes de informática e
telecomunicações no território.
10. Até o fim de 2007, quase 2 milhões de pessoas perderam
suas casas e outros 4 milhões corriam o risco de ser despejadas. Os valores das
casas despencaram em quase todos os EUA e muitas famílias acabaram devendo mais
por suas casas do que o próprio valor do imóvel. Isso desencadeou uma espiral
de execuções hipotecárias que diminuiu ainda mais os valores das casas. Em
Cleveland, foi como se um “Katrina financeiro” atingisse a cidade. Casas abandonadas,
com tábuas em janelas e portas, dominaram a paisagem nos bairros pobres,
principalmente negros. Na Califórnia, também se enfileiraram casas abandonadas.
HARVEY, D. O
enigma do capital. São Paulo: Boitempo, 2011.
Inicialmente restrita, a crise descrita no
texto atingiu proporções globais, devido ao(à)
a) superprodução de bens de
consumo.
b) colapso industrial de
países asiáticos.
c) interdependência do sistema
econômico.
d) isolamento político dos
países desenvolvidos.
e) austeridade fiscal dos
países em desenvolvimento.
Resposta:
[C]
A crise financeira mundial
começou em 2008 nos Estados Unidos, o epicentro foi a acentuada inadimplência
no setor imobiliário, mas também estava relacionada a fragilidades mais amplas,
o excesso de crédito para estimular a economia, especulação financeira
desmedida e desequilíbrio nas contas públicas (deficit e dívida pública
elevada). Como o sistema financeiro está interligado, visto que um
desaquecimento na economia dos EUA afeta o comércio exterior e as finanças de
outros países, logo a crise se propagou para a União Europeia e mais
recentemente para os países emergentes como os BRICS.
11. A Lei das Doze Tábuas, de
meados do século V a.C., fixou por escrito um velho direito costumeiro. No
relativo às dívidas não pagas, o código permitia, em última análise, matar o
devedor; ou vendê-lo como escravo “do outro lado do Tibre” – isto é, fora do
território de Roma.
CARDOSO, C. F. S. O trabalho
compulsório na Antiguidade. Rio de Janeiro: Graal, 1984.
A referida lei foi um marco
na luta por direitos na Roma Antiga, pois possibilitou que os plebeus
a) modificassem a estrutura
agrária assentada no latifúndio.
b) exercessem a prática da
escravidão sobre seus devedores.
c) conquistassem a
possibilidade de casamento com os patrícios.
d) ampliassem a participação
política nos cargos políticos públicos.
e) reivindicassem as mudanças
sociais com base no conhecimento das leis.
Resposta:
[E]
A Lei das Doze Tábuas
transformou o Direito Romano de
falado em escrito, ou seja, tornou-o fixo, público e comum a Patrícios e
Plebeus.
12. Pois quem seria tão inútil
ou indolente a ponto de não desejar saber como e sob que espécie de constituição
os romanos conseguiram em menos de cinquenta e três anos submeter quase todo o
mundo habitado ao seu governo exclusivo – fato nunca antes ocorrido? Ou, em
outras palavras, quem seria tão apaixonadamente devotado a outros espetáculos
ou estudos a ponto de considerar qualquer outro objetivo mais importante que a
aquisição desse conhecimento?
POLÍBIO. História. Brasília: Editora UnB, 1985.
A experiência a que se
refere o historiador Políbio, nesse texto escrito no século II a.C., é a
a) ampliação do contingente de
camponeses livres.
b) consolidação do poder das
falanges hoplitas.
c) concretização do desígnio
imperialista.
d) adoção do monoteísmo
cristão.
e) libertação do domínio
etrusco.
Resposta:
[C]
A experiência romana a que
o texto faz menção é a vocação
imperialista, desenvolvida principalmente a partir da República, quando
Roma domina todas as terras em torno do Mar Mediterrâneo, passando a chamá-lo
de Mare Nostrum.
13. Em
virtude da importância dos grandes volumes de matérias-primas na indústria
química – eram necessárias dez a doze toneladas de
ingredientes para fabricar uma tonelada de soda –, a indústria teve uma localização bem definida
quase que desde o início. Os três centros principais eram a área de Glasgow e
as margens do Mersey e do Tyne.
LANDES, D. S. Prometeu
desacorrentado: transformação tecnológica e desenvolvimento industrial na
Europa ocidental, desde 1750 até a nossa época.
Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1994.
A
relação entre a localização das indústrias químicas e das matérias-primas nos
primórdios da Revolução Industrial provocou
a) a
busca pela isenção de impostos.
b) intensa
qualificação da mão de obra.
c) diminuição
da distância dos mercados consumidores.
d) concentração
da produção em determinadas regiões do país.
e) necessidade
do desenvolvimento de sistemas de comunicação.
Resposta:
[D]
Para tornar a produção o
mais rentável possível, as primeiras fábricas abertas na Inglaterra procuraram
ficar perto das áreas fornecedoras de matéria-prima. Por isso, houve a
concentração de fábricas em áreas como Glasgow, Mersey, Tyne, Manchester e
Birmingham.
14. Quando
surgiram as primeiras notícias sobre a presença de seres estranhos, chegados em
barcos grandes como montanhas, que montavam numa espécie de veados enormes,
tinham cães grandes e ferozes e possuíam instrumentos lançadores de fogo,
Montezuma e seus conselheiros ficaram pensando: de um lado, talvez Quetzalcóatl
houvesse regressado, mas, de outro, não tinham essa confirmação.
PINSKY, J. et. al. História da América através de textos. São Paulo: Contexto, 2007 (adaptado).
A
dúvida apresentada inseria-se no contexto da chegada dos primeiros europeus à
América, e sua origem estava relacionada ao
a) domínio
da religião e do mito.
b) exercício
do poder e da política.
c) controle
da guerra e da conquista.
d) nascimento
da filosofia e da razão.
e) desenvolvimento
da ciência e da técnica.
Resposta:
[A]
A dúvida citada no texto
mostra a importância que o fator religioso tinha para a civilização asteca. A
crença no mito da volta de Quetzalcoátl fez o imperador asteca Montezuma
demorar a reagir à invasão espanhola nas terras do atual México.
15. A história não corresponde
exatamente ao que foi realmente conservado na memória popular, mas àquilo que
foi selecionado, escrito, descrito, popularizado e institucionalizado por quem
estava encarregado de fazê-lo. Os historiadores, sejam quais forem seus
objetivos, estão envolvidos nesse processo, uma vez que eles contribuem,
conscientemente ou não, para a criação, demolição e reestruturação de imagens
do passado que pertencem não só ao mundo da investigação especializada, mas
também à esfera pública na qual o homem atua como ser político.
HOBSBAWN, E.; RANGER, T. A Invenção das tradições.
Rio de Janeiro: Paz e Terra,
1984 (adaptado).
Uma vez que a neutralidade
é inalcançável na atividade mencionada, é tarefa do profissional envolvido
a) criticar as ideias
dominantes.
b) respeitar os interesses
sociais.
c) defender os direitos das
minorias.
d) explicitar as escolhas
realizadas.
e) satisfazer os financiadores
de pesquisas.
Resposta:
[D]
O processo de produção
histórica é pessoal: cada historiador, ao analisar uma fonte, faz a ela as
“perguntas” que acha conveniente para o objeto da sua pesquisa. Nesse sentido,
cabe ao historiador deixar claro qual a intenção e o objetivo de suas escolhas
de pesquisa.
16. Iniciou-se em 1903 a introdução de obras de arte
com representações de bandeirantes no acervo do Museu Paulista, mediante a
aquisição de uma tela que homenageava o sertanista que comandara a destruição
do Quilombo de Palmares. Essa aquisição, viabilizada por verba estadual, foi
simultânea à emergência de uma interpretação histórica que apontava o fenômeno
do sertanismo paulista como o elo decisivo entre a trajetória territorial do
Brasil e de São Paulo, concepção essa que se consolidaria entre os
historiadores ligados ao Instituto Histórico e Geográfico de São Paulo ao longo
das três primeiras décadas do século XX.
MARINS, P. c.
G. Nas matas com pose de reis: a representação de bandeirantes e a tradição da retratística
monárquica europeia. Revista do LEB,
n. 44, tev. 2007.
A prática governamental descrita no texto,
com a escolha dos temas das obras, tinha como propósito a construção de uma
memória que
a) afirmava a centralidade de
um estado na política do país.
b) resgatava a importância da
resistência escrava na história brasileira.
c) evidenciava a importância
da produção artística no contexto regional.
d) valorizava a saga histórica
do povo na afirmação de uma memória social.
e) destacava a presença do
indígena no desbravamento do território colonial.
Resposta:
[A]
Na chamada República
Oligárquica, o estado de São Paulo buscava ocupar um lugar de hegemonia na política
nacional, uma vez que já comandava a economia brasileira devido ao ciclo do
café. Assim, o uso da figura do bandeirante nas obras de arte foi uma forma de
legitimar essa hegemonia.
17. TEXTO I
Em todo o país a lei de 13 de maio de 1888
libertou poucos negros em relação à população de cor. A maioria já havia
conquistado a alforria antes de 1888, por meio de estratégias possíveis. No entanto,
a importância histórica da lei de 1888 não pode ser mensurada apenas em termos numéricos.
O impacto que a extinção da escravidão causou numa sociedade constituída a
partir da legitimidade da propriedade sobre a pessoa não cabe em cifras.
ALBUQUERQUE. W.
O
jogo da dissimulação: Abolição e cidadania negra no Brasil.
São Paulo: Cia. das Letras, 2009 (adaptado).
TEXTO II
Nos anos imediatamente anteriores à
Abolição, a população livre do Rio de Janeiro se tornou mais numerosa e
diversificada. Os escravos, bem menos numerosos que antes, e com os africanos
mais aculturados, certamente não se distinguiam muito facilmente dos libertos e
dos pretos e pardos livres habitantes da cidade. Também já não é razoável
presumir que uma pessoa de cor seja provavelmente cativa, pois os negros
libertos e livres poderiam ser encontrados em toda parte.
CHALHOUB, S. Visões
da liberdade: uma história das últimas décadas da escravidão
na Corte. São Paulo: Cia. das Letras, 1990 (adaptado).
Sobre o fim da escravidão no Brasil, o
elemento destacado no Texto I que complementa os argumentos apresentados no
Texto II é o(a)
a) variedade das estratégias
de resistência dos cativos.
b) controle jurídico exercido
pelos proprietários.
c) inovação social
representada pela lei.
d) ineficácia prática da
libertação.
e) significado político da
Abolição.
Resposta:
[E]
O único elemento que
podemos destacar do texto I que complementa o texto II é o seguinte: “(...) no entanto, a importância histórica [caráter
político, observação da corretora] da
lei de 1888 não pode ser mensurada apenas em termos numéricos. O impacto que a
extinção da escravidão causou numa sociedade constituída a partir da
legitimidade da propriedade sobre a pessoa não cabe em cifras (...)”. Nele,
fica claro que o autor faz referência ao significado
político da Abolição.
18. Decreto-lei 3.509, de 12 de
setembro de 1865
Art. 1º – O cidadão
guarda-nacional que por si apresentar outra pessoa para o serviço do Exército por
tempo de nove anos, com a idoneidade regulada pelas leis militares, ficará
isento não só do recrutamento, senão também do serviço da Guarda Nacional. O
substituído é responsável por o que o substituiu, no caso de deserção.
Arquivo Histórico do Exército. Ordem do dia do Exército, n. 455,
1865 (adaptado).
No artigo, tem-se um dos
mecanismos de formação dos “Voluntários da Pátria”, encaminhados para lutar na
Guerra do Paraguai. Tal prática passou a ocorrer com muita frequência no Brasil
nesse período e indica o(a)
a) forma como o Exército
brasileiro se tornou o mais bem equipado da América do Sul.
b) Incentivo de
grandes proprietários à participação dos seus filhos no conflito.
c) solução adotada pelo país
para aumentar o contingente de escravos no conflito.
d) envio de escravos para os
conflitos armados, visando sua qualificação para o trabalho.
e) Fato de que muitos escravos
passaram a substituir seus proprietários em troca de liberdade.
Resposta:
[E]
Na formação dos Voluntários
da Pátria para compor o exército brasileiro, na Guerra do Paraguai, muitos
senhores acabaram convencendo seus escravos a se alistarem em seus lugares em
troca da alforria. O Exército brasileiro que lutou tal Guerra teve maciça
presença de negros, o que chegou a ser objeto de piada no Paraguai.
19. Em 1943, Getúlio Vargas
criou o Departamento de Propaganda e Difusão Cultural junto ao Ministério da Justiça,
esvaziando o Ministério da Educação não só da propaganda, mas também do rádio e
do cinema. A decisão tinha como objetivo colocar os meios de comunicação de
massa a serviço direto do Poder Executivo, iniciativa que tinha inspiração
direta no recém-criado Ministério da Propaganda alemão.
CAPELATO, M. H. Propaganda política e controle dos meios de
comunicação.
Rio de Janeiro: FGV, 1999.
No contexto citado, a
transferência de funções entre ministérios teve como finalidade o(a)
a) desativação de um sistema
tradicional de comunicação voltado para a educação.
b) controle do conteúdo da
informação por meio de uma orientação política e ideológica.
c) subordinação do Ministério
da Educação ao Ministério da Justiça e ao Poder Executivo.
d) ampliação do raio de
atuação das emissoras de rádio como forma de difusão da cultura popular.
e) demonstração de força
política do Executivo diante de ministérios herdados do governo anterior.
Resposta:
[B]
Vargas pretendia, dentro do
regime do Estado Novo, controlar a circulação de informações a seu favor, aos
moldes do que os governos nazifascistas faziam na Europa.
20. O que implica o sistema da pólis é uma
extraordinária preeminência da palavra sobre todos os outros instrumentos do
poder. A palavra constitui o debate contraditório, a discussão, a argumentação
e a polêmica. Torna-se a regra do jogo intelectual, assim como do jogo
político.
VERNANT, J. P. As
origens do pensamento grego. Rio de Janeiro: Bertrand, 1992
(adaptado).
Na configuração política da democracia
grega, em especial a ateniense, a ágora tinha por função
a) agregar os cidadãos em
torno de reis que governavam em prol da cidade.
b) permitir aos homens livres
o acesso às decisões do Estado expostas por seus magistrados.
c) constituir o lugar onde o
corpo de cidadãos se reunia para deliberar sobre as questões da comunidade.
d) reunir os exercícios para
decidir em assembleias fechadas os rumos a serem tomados em caso de guerra.
e) congregar a comunidade para
eleger representantes com direito a pronunciar-se em assembleias.
Resposta:
[C]
A ágora era a praça pública
onde os cidadãos atenienses discutiam os rumos da cidade.
21. Texto I
Fragmento B91: Não se pode
banhar duas vezes no mesmo rio, nem substância mortal alcançar duas vezes a
mesma condição; mas pela intensidade e rapidez da mudança, dispersa e de novo
reúne.
HERÁCLITO. Fragmentos (Sobre a natureza). São Paulo: Abril Cultural, 1996
(adaptado).
Texto II
Fragmento B8: São muitos os
sinais de que o ser é ingênito e indestrutível, pois é compacto, inabalável e
sem fim; não foi nem será, pois é agora um todo homogêneo, uno, contínuo. Como
poderia o que é perecer? Como poderia gerar-se?
PARMÊNIDES. Da natureza. São Paulo: Loyola,
2002 (adaptado).
Os fragmentos do pensamento
pré-socrático expõem uma oposição que se insere no campo das
a) investigações do pensamento
sistemático.
b) preocupações do período
mitológico.
c) discussões de base
ontológica.
d) habilidades da retórica
sofística.
e) verdades do mundo sensível.
Resposta:
[C]
Heráclito e Parmênides
apresentam visões opostas sobre uma mesma questão: “o que é o ser?”. Enquanto o
primeiro defende a volatilidade, o segundo afirma a imutabilidade. Tal
questionamento ontológico é a base das discussões pré-socráticas, ainda que as
respostas para essa pergunta sejam diversas.
22. Pirro afirmava que nada é
nobre nem vergonhoso, justo ou injusto; e que, da mesma maneira, nada existe do
ponto de vista da verdade; que os homens agem apenas segundo a lei e o costume,
nada sendo mais isto do que aquilo. Ele levou uma vida de acordo com esta
doutrina, nada procurando evitar e não se desviando do que quer que fosse,
suportando tudo, carroças, por exemplo, precipícios, cães, nada deixando ao
arbítrio dos sentidos.
LAÉRCIO, D. Vidas e sentenças dos filósofos ilustres.
Brasília: Editora UnB, 1988.
O ceticismo, conforme
sugerido no texto, caracteriza-se por:
a) Desprezar quaisquer
convenções e obrigações da sociedade.
b) Atingir o verdadeiro prazer
como o princípio e o fim da vida feliz.
c) Defender a indiferença e a
impossibilidade de obter alguma certeza.
d) Aceitar o determinismo e
ocupar-se com a esperança transcendente.
e) Agir de forma virtuosa e
sábia a fim de enaltecer o homem bom e belo.
Resposta:
[C]
O ceticismo pode ser
caracterizado como a consciência da impossibilidade humana de encontrar
verdades universais. Assim é que o filósofo não mais se preocupa em buscá-la,
preferindo uma vida fundada na dúvida.
23. Nunca nos tornaremos matemáticos,
por exemplo, embora nossa memória possua todas as demonstrações feitas por
outros, se nosso espírito não for capaz de resolver toda espécie de problemas;
não nos tornaríamos filósofos, por ter lido todos os raciocínios de Platão e
Aristóteles, sem poder formular um juízo sólido sobre o que nos é proposto.
Assim, de fato, pareceríamos ter aprendido, não ciências, mas histórias.
DESCARTES. R. Regras para a orientação do espírito.
São Paulo: Martins Fontes, 1999.
Em sua busca pelo saber
verdadeiro, o autor considera o conhecimento, de modo crítico, como resultado
da
a) investigação de natureza
empírica.
b) retomada da tradição
intelectual.
c) imposição de valores
ortodoxos.
d) autonomia do sujeito
pensante.
e) liberdade do agente moral.
Resposta:
[D]
Descartes é o principal
filósofo racionalista. Assim sendo, para ele, o conhecimento é resultado de
investigações do ser pensante, único capaz de chegar a conceitos verdadeiros.
24. Vi os homens sumirem-se
numa grande tristeza. Os melhores cansaram-se das suas obras. Proclamou-se uma
doutrina e com ela circulou uma crença: Tudo é oco, tudo é igual, tudo passou!
O nosso trabalho foi inútil; o nosso vinho tornou-se veneno; o mau olhado
amareleceu-nos os campos e os corações. Secamos de todo, e se caísse fogo em
cima de nós, as nossas cinzas voariam em pó. Sim; cansamos o próprio fogo.
Todas as fontes secaram para nós, e o mar retirou-se. Todos os solos se querem
abrir, mas os abismos não nos querem tragar!
NIETZSCHE. F. Assim falou Zaratustra. Rio de
Janeiro: Ediouro,1977.
O texto exprime uma
construção alegórica, que traduz um entendimento da doutrina niilista, uma vez
que
a) reforça a liberdade do
cidadão.
b) desvela os valores do
cotidiano.
c) exorta as relações de
produção.
d) destaca a decadência da
cultura.
e) amplifica o sentimento de
ansiedade.
Resposta:
[D]
O niilismo de Nietzsche é
acompanhado por uma profunda crítica à cultura e à filosofia moderna. Na
ausência de esperança, o que resta ao homem ocidental é dar-se conta de sua
finitude, tal como apresenta a alegoria do texto da questão.
25. Sentimos que toda satisfação
de nossos desejos advinda do mundo assemelha-se à esmola que mantém hoje o
mendigo vivo, porém prolonga amanhã a sua fome. A resignação, ao contrário,
assemelha-se à fortuna herdada: livra o herdeiro para sempre de todas as
preocupações.
SCHOPENHAUER, A. Aforismo para a sabedoria da vida.
São Paulo: Martins Fontes, 2005.
O trecho destaca uma ideia
remanescente de uma tradição filosófica ocidental, segundo a qual a felicidade
se mostra indissociavelmente ligada à
a) a consagração de
relacionamentos afetivos.
b) administração da
independência interior.
c) fugacidade do conhecimento
empírico.
d) liberdade de expressão
religiosa.
e) busca de prazeres efêmeros.
Resposta:
[B]
Ao criticar a satisfação de
nossos desejos, Schopenhauer retoma uma concepção filosófica de tradição
estoica, segundo a qual a felicidade se dá através do controle das paixões.
O Cerrado brasileiro
apresenta diversos aspectos favoráveis, mas tem como problema a baixa
fertilidade de seus solos. A grande maioria é ácido, com baixo pH.
Disponível em: www.fmb.edu.br. Acesso em: 21 dez. 2012 (adaptado).
Texto II
O crescimento da
participação da Região Central do Brasil na produção de soja foi estimulado,
entre outros fatores, por avanços científicos em tecnologias para manejo de
solos.
Disponível em: www.conhecer.org.br. Acesso em: 19 dez. 2012 (adaptado).
Nos textos, são
apresentados aspectos do processo de ocupação de um bioma brasileiro. Uma
tecnologia que permite corrigir os limites impostos pelas condições naturais
está indicada em:
a) Calagem.
b) Hidroponia.
c) Terraceamento.
d) Cultivo orgânico.
e) Rotação de culturas.
Resposta:
[A]
O agronegócio avançou sobre
o domínio morfoclimático do Cerrado nas últimas décadas devido às novas
tecnologias como o emprego da calagem (adição de cal) no solo para a correção
da acidez, utilização de fertilizantes devido ao baixo teor de nutrientes
minerais e aplicação de biotecnologia.
2. Ações de educação
patrimonial são realizadas em diferentes contextos e localidades e têm mostrado
resultados surpreendentes ao trazer à tona a autoestima das comunidades. Em
alguns casos, promovem o desenvolvimento local e indicam soluções inovadoras de
reconhecimento e salvaguarda do patrimônio cultural para muitas populações.
PELEGRINI, S. C. A.; PINHEIRO, A. P. (Orgs.). Tempo, memória e patrimônio
cultural.
Piauí: Edupi, 2010.
A valorização dos bens
mencionados encontra-se correlacionada a ações educativas que promovem a(s)
a) evolução de atividades
artesanais herdadas do passado.
b) representações sociais
formadoras de identidades coletivas.
c) mobilizações políticas
criadoras de tradições culturais urbanas.
d) hierarquização de festas
folclóricas praticadas por grupos locais.
e) formação escolar dos jovens
para o trabalho realizado nas comunidades.
Resposta:
[B]
As ações de educação
patrimonial voltadas para a conservação do patrimônio cultural, histórico e
arquitetônico são importantes para o fortalecimento das identidades coletivas
locais. Também podem contribuir para a revitalização das economias regionais, a
exemplo do desenvolvimento de atividades como o turismo que valorizam os
atributos culturais locais.
3. Quanto mais complicada se
tornou a produção industrial, mais numerosos passaram a ser os elementos da
indústria que exigiam garantia de fornecimento. Três deles eram de importância
fundamental: o trabalho, a terra e o dinheiro. Numa sociedade comercial, esse
fornecimento só poderia ser organizado de uma forma: tornando-os disponíveis a
compra. Agora eles tinham que ser organizados para a venda no mercado. Isso
estava de acordo com a exigência de um sistema de mercado. Sabemos que em um
sistema como esse, os lucros só podem ser assegurados se se garante a
autorregulação por meio de mercados competitivos interdependentes.
POLANYI, K. A grande transformação: as origens
de nossa época.
Rio de Janeiro: Campus, 2000 (adaptado).
A consequência do processo
de transformação socioeconômica abordado no texto é a
a) expansão das terras
comunais.
b) limitação do mercado como
meio de especulação.
c) consolidação da força de
trabalho como mercadoria.
d) diminuição do comércio como
efeito da industrialização.
e) adequação do dinheiro como
elemento padrão das transações.
Resposta:
[C]
[Resposta do ponto de vista da disciplina de Geografia]
A consolidação do
capitalismo industrial provocou mudanças importantes na organização da
sociedade, a exemplo da divisão social em classes (burguesia e proletariado), a
acumulação de capital através da elevação dos lucros, a propriedade privada dos
meios de produção e a difusão do trabalho assalariado.
[Resposta do ponto de vista da disciplina de Sociologia]
Em um sistema capitalista
consolidado, tudo se torna mercadoria. Assim, não só o produto do trabalho
humano, mas a própria força de trabalho é considerada como mercadoria. Não por
acaso, é nesse momento que se formou aquilo que é denominado mercado de
trabalho.
4. O Painel lntergovernamental
de Mudanças Climáticas (na sigla em inglês, IPCC) prevê que nas próximas
décadas o planeta passará por mudanças climáticas e propõe estratégias de
mitigação e adaptação a elas. As estratégias de mitigação são
direcionadas à causa dessas mudanças, procurando reduzir a concentração de
gases de efeito estufa na atmosfera. As estratégias de adaptação, por
sua vez, são direcionadas aos efeitos dessas mudanças, procurando preparar os
sistemas humanos às mudanças climáticas já em andamento, de modo a reduzir seus
efeitos negativos.
IPCC, 2014. Climate Change 2014: synthesis report. Disponível em:
http://ar5-syr.ipcc.ch.
Acesso em: 22 out. 2015 (adaptado).
Considerando as informações
do texto, qual ação representa uma estratégia de adaptação?
a) Construção de usinas
eólicas.
b) Tratamento de resíduos
sólidos.
c) Aumento da eficiência dos
veículos.
d) Adoção de agricultura
sustentável de baixo carbono.
e) Criação de diques de
contenção em regiões costeiras.
Resposta:
[E]
O Aquecimento Global é
causado pela intensificação do efeito estufa por atividades humanas que levam
ao aumento das emissões de gases como o dióxido de carbono. Entre as
consequências estão a elevação da temperatura, o derretimento parcial das
geleiras, aumento do nível do mar, fenômenos climáticos extremos e perda de
biodiversidade. Entre as medidas de adaptação, a mudança climática e a
construção de diques para a contenção nas áreas costeiras que poderá evitar a
inundação de cidades litorâneas.
5. Pesca industrial provoca
destruição na África
O súbito desaparecimento do
bacalhau dos grandes cardumes da Terra Nova, no final do século XX – o que
ninguém havia previsto –, teve o efeito de um eletrochoque planetário. Lançada
pelos bascos no século XV, a pesca e depois a sobrepesca desse grande peixe de
água fria levaram ao impensável. Ao Canadá o bacalhau nunca mais voltou. E o
que ocorreu no Atlântico Norte está acontecendo em outros mares. Os maiores
navios do mundo seguem agora em direção ao sul, até os limites da Antártida,
para competir pelos estoques remanescentes.
MORA. J. S. Disponível em: www.diplomatique.com.br. Acesso em: 14 jan.
2014.
O problema exposto no texto
jornalístico relaciona-se à
a) insustentabilidade do
modelo de produção e consumo.
b) fragilidade ecológica de
ecossistemas costeiros.
c) inviabilidade comercial dos
produtos marinhos.
d) mudança natural nos oceanos
e mares.
e) vulnerabilidade social de
áreas pobres.
Resposta:
[A]
A sobrepesca (pesca
excessiva) é um grave problema ambiental, uma vez que reduz as populações de
peixes nos Oceanos. O risco é de extinção de várias espécies. Esta atividade
econômica é um exemplo da ausência de sustentabilidade no modelo capitalista
atual que estimula o consumismo em larga escala. É fundamental estimular o
desenvolvimento sustentável através de práticas como a piscicultura.
6. A geografia mundial da
inovação sofreu uma reviravolta que mobiliza fatores humanos, financeiros e
tecnológicos.
Esforço humano: com milhão de
pesquisadores, a China dispõe de um potencial equivalente a da capacidade
norte-americana e da europeia; segundo a
National Science Foundation norte-americana, o país deverá concentrar de todos os
pesquisadores do mundo até 2025.
milhão de
pesquisadores, a China dispõe de um potencial equivalente a da capacidade
norte-americana e da europeia; segundo a
National Science Foundation norte-americana, o país deverá concentrar de todos os
pesquisadores do mundo até 2025.
Esforço financeiro: em
2009, pela primeira vez, a China apresentou um orçamento para pesquisa que a colocou
em segundo lugar no mundo – ainda bastante longe dos Estados Unidos, mas à
frente do Japão.
Esforço tecnológico: em
2011, o país se tornou o primeiro depositante mundial de patentes, graças a uma
estratégia nacional que visa passar do Made in China (produzido na
China) para o Designed in China (projetado na China).
CARROUÉ, L. Desindustrialização.
Disponível em: www.diplomatique.org.br.
Acesso em: 30 jul. 2013 (adaptado).
O texto apresenta um novo
fator a ser considerado para refletir sobre o papel produtivo entre os países,
representado pela
a) aplicação da ciência e
tecnologia no desenvolvimento produtivo, que aumenta o potencial inventivo.
b) ampliação da capacidade da
indústria de base, que coopera para diversificar os níveis produtivos.
c) exploração da mão de obra,
que atrai fluxo de investimentos industriais para os países.
d) inserção de pesquisas
aplicadas ao setor financeiro, que incentiva a livre concorrência.
e) transnacionalização do
capital industrial, que eleva os lucros em escala planetária.
Resposta:
[A]
A China é a 2ª maior
economia do mundo, apresenta o maior parque industrial e maior exportação global.
O país investe firmemente em educação, ciência e tecnologia que se traduz em
produtos cada vez mais sofisticados em setores como indústria de bens de
consumo, energia e setor aeroespacial.
7. No início de maio de 2014,
a instalação da plataforma petrolífera de perfuração HYSY-981 nas águas
contestadas do Mar da China Meridional suscitou especulações sobre as
motivações chinesas. Na avaliação de diversos observadores ocidentais, Pequim
pretendeu, com esse gesto, demonstrar que pode impor seu controle e dissuadir
outros países de seguir com suas reivindicações de direito de exploração dessas
águas, como é o caso do Vietnã e das Filipinas.
KLARE, MT. A guerra pelo petróleo se joga no mar. Le Monde Diplomatique Brasil,
abr. 2015.
A ação da China em relação
à situação descrita no texto evidencia um conflito que tem como foco o(a):
a) Distribuição das zonas
econômicas especiais.
b) Monopólio das inovações
tecnológicas extrativas.
c) Dinamização da atividade
comercial.
d) Jurisdição da soberania
territorial.
e) Embargo da produção
industrial.
Resposta:
[D]
A China disputa com outros
países asiáticos, como Vietnã, Filipinas e Malásia, várias ilhas no Mar da
China Meridional, entre as quais as Ilhas Paracel. Constituem importantes
litígios territoriais na atualidade. Trata-se de uma disputa por território,
importantes rotas de navegação e recursos naturais como petróleo e gás natural
na região. A instalação pela China de uma plataforma petrolífera na região e a
construção de ilhas artificiais tem causado tensão geopolítica na região.
8. Algumas regiões do Brasil passam por uma crise de
água por causa da seca. Mas, uma região de Minas Gerais está enfrentando a
falta de água no campo tanto em tempo de chuva como na seca. As veredas estão
secando no norte e no noroeste mineiro. Ano após ano, elas vêm perdendo a capacidade
de ser a caixa-d’água do grande sertão de Minas.
VIEIRA. C. Degradação
do solo causa perda de fontes de água de famílias de MG. Disponível
em: http://g1.globo.com.Acesso em: 1 nov. 2014.
As veredas têm um papel fundamental no
equilíbrio hidrológico dos cursos de água no ambiente do Cerrado, pois
a) colaboram para a formação
de vegetação xerófila.
b) formam os leques aluviais
nas planícies das bacias.
c) fornecem sumidouro para as
águas de recarga da bacia.
d) contribuem para o
aprofundamento dos talvegues à jusante.
e) constituem um sistema
represador da água na chapada.
Resposta:
[E]
O domínio do Cerrado (planaltos com chapadas, clima
tropical, vegetação de Cerrado, rios perenes e solo pobre e ácido) ocupa o
Brasil central, incluindo parte de Minas Gerais. No interior do bioma do
Cerrado, as veredas são formações vegetais caracterizadas pela concentração de
palmeiras (buritis). As veredas ocorrem em solos hidromórficos (encharcados de
água). Portanto, as veredas constituem áreas com afloramento de água e
nascentes que contribuem para a formação de importantes rios do Centro-Oeste e
de Minas Gerais.
9. Tanto potencial poderia ter ficado pelo caminho, se
não fosse o reforço em tecnologia que um gaúcho buscou. Há pouco mais de oito
anos, ele usava o bico da botina para cavoucar a terra e descobrir o nível de
umidade do solo, na tentativa de saber o momento ideal para acionar os pivôs de
irrigação. Até que conheceu uma estação meteorológica que, instalada na
propriedade, ajuda a determinar a quantidade de água de que a planta necessita.
Assim, quando inicia um plantio, o agricultor já entra no site do
sistema e cadastra a área, o pivô, a cultura, o sistema de plantio, o espaçamento
entre linhas e o número de plantas, para então receber recomendações
diretamente dos técnicos da universidade.
CAETANO. M. O valor de cada gota. Globo Rural. n. 312. out. 2011.
A implementação das tecnologias mencionadas
no texto garante o avanço do processo de
a) monitoramento da produção.
b) valorização do preço da
terra.
c) correção dos fatores
climáticos.
d) divisão de tarefas na
propriedade.
e) estabilização da
fertilidade do solo.
Resposta:
[A]
O agronegócio moderno conta
com o auxílio da ciência e da tecnologia a serviço da produção. O conhecimento
meteorológico e climatológico sofisticado permite ao agricultor um
monitoramento da produção definindo ações como a quantidade de água necessária
para irrigação conforme a previsão de pluviosidade ou de estiagem. O
conhecimento agronômico permite o manejo adequado para a conservação do solo
com o apoio de organismos públicos e privados. O acesso à tecnologia é
facilitado pela disponibilidade de capital e redes de informática e
telecomunicações no território.
10. Até o fim de 2007, quase 2 milhões de pessoas perderam
suas casas e outros 4 milhões corriam o risco de ser despejadas. Os valores das
casas despencaram em quase todos os EUA e muitas famílias acabaram devendo mais
por suas casas do que o próprio valor do imóvel. Isso desencadeou uma espiral
de execuções hipotecárias que diminuiu ainda mais os valores das casas. Em
Cleveland, foi como se um “Katrina financeiro” atingisse a cidade. Casas abandonadas,
com tábuas em janelas e portas, dominaram a paisagem nos bairros pobres,
principalmente negros. Na Califórnia, também se enfileiraram casas abandonadas.
HARVEY, D. O
enigma do capital. São Paulo: Boitempo, 2011.
Inicialmente restrita, a crise descrita no
texto atingiu proporções globais, devido ao(à)
a) superprodução de bens de
consumo.
b) colapso industrial de
países asiáticos.
c) interdependência do sistema
econômico.
d) isolamento político dos
países desenvolvidos.
e) austeridade fiscal dos
países em desenvolvimento.
Resposta:
[C]
A crise financeira mundial
começou em 2008 nos Estados Unidos, o epicentro foi a acentuada inadimplência
no setor imobiliário, mas também estava relacionada a fragilidades mais amplas,
o excesso de crédito para estimular a economia, especulação financeira
desmedida e desequilíbrio nas contas públicas (deficit e dívida pública
elevada). Como o sistema financeiro está interligado, visto que um
desaquecimento na economia dos EUA afeta o comércio exterior e as finanças de
outros países, logo a crise se propagou para a União Europeia e mais
recentemente para os países emergentes como os BRICS.
11. A Lei das Doze Tábuas, de
meados do século V a.C., fixou por escrito um velho direito costumeiro. No
relativo às dívidas não pagas, o código permitia, em última análise, matar o
devedor; ou vendê-lo como escravo “do outro lado do Tibre” – isto é, fora do
território de Roma.
CARDOSO, C. F. S. O trabalho
compulsório na Antiguidade. Rio de Janeiro: Graal, 1984.
A referida lei foi um marco
na luta por direitos na Roma Antiga, pois possibilitou que os plebeus
a) modificassem a estrutura
agrária assentada no latifúndio.
b) exercessem a prática da
escravidão sobre seus devedores.
c) conquistassem a
possibilidade de casamento com os patrícios.
d) ampliassem a participação
política nos cargos políticos públicos.
e) reivindicassem as mudanças
sociais com base no conhecimento das leis.
Resposta:
[E]
A Lei das Doze Tábuas
transformou o Direito Romano de
falado em escrito, ou seja, tornou-o fixo, público e comum a Patrícios e
Plebeus.
12. Pois quem seria tão inútil
ou indolente a ponto de não desejar saber como e sob que espécie de constituição
os romanos conseguiram em menos de cinquenta e três anos submeter quase todo o
mundo habitado ao seu governo exclusivo – fato nunca antes ocorrido? Ou, em
outras palavras, quem seria tão apaixonadamente devotado a outros espetáculos
ou estudos a ponto de considerar qualquer outro objetivo mais importante que a
aquisição desse conhecimento?
POLÍBIO. História. Brasília: Editora UnB, 1985.
A experiência a que se
refere o historiador Políbio, nesse texto escrito no século II a.C., é a
a) ampliação do contingente de
camponeses livres.
b) consolidação do poder das
falanges hoplitas.
c) concretização do desígnio
imperialista.
d) adoção do monoteísmo
cristão.
e) libertação do domínio
etrusco.
Resposta:
[C]
A experiência romana a que
o texto faz menção é a vocação
imperialista, desenvolvida principalmente a partir da República, quando
Roma domina todas as terras em torno do Mar Mediterrâneo, passando a chamá-lo
de Mare Nostrum.
13. Em
virtude da importância dos grandes volumes de matérias-primas na indústria
química – eram necessárias dez a doze toneladas de
ingredientes para fabricar uma tonelada de soda –, a indústria teve uma localização bem definida
quase que desde o início. Os três centros principais eram a área de Glasgow e
as margens do Mersey e do Tyne.
LANDES, D. S. Prometeu
desacorrentado: transformação tecnológica e desenvolvimento industrial na
Europa ocidental, desde 1750 até a nossa época.
Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1994.
A
relação entre a localização das indústrias químicas e das matérias-primas nos
primórdios da Revolução Industrial provocou
a) a
busca pela isenção de impostos.
b) intensa
qualificação da mão de obra.
c) diminuição
da distância dos mercados consumidores.
d) concentração
da produção em determinadas regiões do país.
e) necessidade
do desenvolvimento de sistemas de comunicação.
Resposta:
[D]
Para tornar a produção o
mais rentável possível, as primeiras fábricas abertas na Inglaterra procuraram
ficar perto das áreas fornecedoras de matéria-prima. Por isso, houve a
concentração de fábricas em áreas como Glasgow, Mersey, Tyne, Manchester e
Birmingham.
14. Quando
surgiram as primeiras notícias sobre a presença de seres estranhos, chegados em
barcos grandes como montanhas, que montavam numa espécie de veados enormes,
tinham cães grandes e ferozes e possuíam instrumentos lançadores de fogo,
Montezuma e seus conselheiros ficaram pensando: de um lado, talvez Quetzalcóatl
houvesse regressado, mas, de outro, não tinham essa confirmação.
PINSKY, J. et. al. História da América através de textos. São Paulo: Contexto, 2007 (adaptado).
A
dúvida apresentada inseria-se no contexto da chegada dos primeiros europeus à
América, e sua origem estava relacionada ao
a) domínio
da religião e do mito.
b) exercício
do poder e da política.
c) controle
da guerra e da conquista.
d) nascimento
da filosofia e da razão.
e) desenvolvimento
da ciência e da técnica.
Resposta:
[A]
A dúvida citada no texto
mostra a importância que o fator religioso tinha para a civilização asteca. A
crença no mito da volta de Quetzalcoátl fez o imperador asteca Montezuma
demorar a reagir à invasão espanhola nas terras do atual México.
15. A história não corresponde
exatamente ao que foi realmente conservado na memória popular, mas àquilo que
foi selecionado, escrito, descrito, popularizado e institucionalizado por quem
estava encarregado de fazê-lo. Os historiadores, sejam quais forem seus
objetivos, estão envolvidos nesse processo, uma vez que eles contribuem,
conscientemente ou não, para a criação, demolição e reestruturação de imagens
do passado que pertencem não só ao mundo da investigação especializada, mas
também à esfera pública na qual o homem atua como ser político.
HOBSBAWN, E.; RANGER, T. A Invenção das tradições.
Rio de Janeiro: Paz e Terra,
1984 (adaptado).
Uma vez que a neutralidade
é inalcançável na atividade mencionada, é tarefa do profissional envolvido
a) criticar as ideias
dominantes.
b) respeitar os interesses
sociais.
c) defender os direitos das
minorias.
d) explicitar as escolhas
realizadas.
e) satisfazer os financiadores
de pesquisas.
Resposta:
[D]
O processo de produção
histórica é pessoal: cada historiador, ao analisar uma fonte, faz a ela as
“perguntas” que acha conveniente para o objeto da sua pesquisa. Nesse sentido,
cabe ao historiador deixar claro qual a intenção e o objetivo de suas escolhas
de pesquisa.
16. Iniciou-se em 1903 a introdução de obras de arte
com representações de bandeirantes no acervo do Museu Paulista, mediante a
aquisição de uma tela que homenageava o sertanista que comandara a destruição
do Quilombo de Palmares. Essa aquisição, viabilizada por verba estadual, foi
simultânea à emergência de uma interpretação histórica que apontava o fenômeno
do sertanismo paulista como o elo decisivo entre a trajetória territorial do
Brasil e de São Paulo, concepção essa que se consolidaria entre os
historiadores ligados ao Instituto Histórico e Geográfico de São Paulo ao longo
das três primeiras décadas do século XX.
MARINS, P. c.
G. Nas matas com pose de reis: a representação de bandeirantes e a tradição da retratística
monárquica europeia. Revista do LEB,
n. 44, tev. 2007.
A prática governamental descrita no texto,
com a escolha dos temas das obras, tinha como propósito a construção de uma
memória que
a) afirmava a centralidade de
um estado na política do país.
b) resgatava a importância da
resistência escrava na história brasileira.
c) evidenciava a importância
da produção artística no contexto regional.
d) valorizava a saga histórica
do povo na afirmação de uma memória social.
e) destacava a presença do
indígena no desbravamento do território colonial.
Resposta:
[A]
Na chamada República
Oligárquica, o estado de São Paulo buscava ocupar um lugar de hegemonia na política
nacional, uma vez que já comandava a economia brasileira devido ao ciclo do
café. Assim, o uso da figura do bandeirante nas obras de arte foi uma forma de
legitimar essa hegemonia.
17. TEXTO I
Em todo o país a lei de 13 de maio de 1888
libertou poucos negros em relação à população de cor. A maioria já havia
conquistado a alforria antes de 1888, por meio de estratégias possíveis. No entanto,
a importância histórica da lei de 1888 não pode ser mensurada apenas em termos numéricos.
O impacto que a extinção da escravidão causou numa sociedade constituída a
partir da legitimidade da propriedade sobre a pessoa não cabe em cifras.
ALBUQUERQUE. W.
O
jogo da dissimulação: Abolição e cidadania negra no Brasil.
São Paulo: Cia. das Letras, 2009 (adaptado).
TEXTO II
Nos anos imediatamente anteriores à
Abolição, a população livre do Rio de Janeiro se tornou mais numerosa e
diversificada. Os escravos, bem menos numerosos que antes, e com os africanos
mais aculturados, certamente não se distinguiam muito facilmente dos libertos e
dos pretos e pardos livres habitantes da cidade. Também já não é razoável
presumir que uma pessoa de cor seja provavelmente cativa, pois os negros
libertos e livres poderiam ser encontrados em toda parte.
CHALHOUB, S. Visões
da liberdade: uma história das últimas décadas da escravidão
na Corte. São Paulo: Cia. das Letras, 1990 (adaptado).
Sobre o fim da escravidão no Brasil, o
elemento destacado no Texto I que complementa os argumentos apresentados no
Texto II é o(a)
a) variedade das estratégias
de resistência dos cativos.
b) controle jurídico exercido
pelos proprietários.
c) inovação social
representada pela lei.
d) ineficácia prática da
libertação.
e) significado político da
Abolição.
Resposta:
[E]
O único elemento que
podemos destacar do texto I que complementa o texto II é o seguinte: “(...) no entanto, a importância histórica [caráter
político, observação da corretora] da
lei de 1888 não pode ser mensurada apenas em termos numéricos. O impacto que a
extinção da escravidão causou numa sociedade constituída a partir da
legitimidade da propriedade sobre a pessoa não cabe em cifras (...)”. Nele,
fica claro que o autor faz referência ao significado
político da Abolição.
18. Decreto-lei 3.509, de 12 de
setembro de 1865
Art. 1º – O cidadão
guarda-nacional que por si apresentar outra pessoa para o serviço do Exército por
tempo de nove anos, com a idoneidade regulada pelas leis militares, ficará
isento não só do recrutamento, senão também do serviço da Guarda Nacional. O
substituído é responsável por o que o substituiu, no caso de deserção.
Arquivo Histórico do Exército. Ordem do dia do Exército, n. 455,
1865 (adaptado).
No artigo, tem-se um dos
mecanismos de formação dos “Voluntários da Pátria”, encaminhados para lutar na
Guerra do Paraguai. Tal prática passou a ocorrer com muita frequência no Brasil
nesse período e indica o(a)
a) forma como o Exército
brasileiro se tornou o mais bem equipado da América do Sul.
b) Incentivo de
grandes proprietários à participação dos seus filhos no conflito.
c) solução adotada pelo país
para aumentar o contingente de escravos no conflito.
d) envio de escravos para os
conflitos armados, visando sua qualificação para o trabalho.
e) Fato de que muitos escravos
passaram a substituir seus proprietários em troca de liberdade.
Resposta:
[E]
Na formação dos Voluntários
da Pátria para compor o exército brasileiro, na Guerra do Paraguai, muitos
senhores acabaram convencendo seus escravos a se alistarem em seus lugares em
troca da alforria. O Exército brasileiro que lutou tal Guerra teve maciça
presença de negros, o que chegou a ser objeto de piada no Paraguai.
19. Em 1943, Getúlio Vargas
criou o Departamento de Propaganda e Difusão Cultural junto ao Ministério da Justiça,
esvaziando o Ministério da Educação não só da propaganda, mas também do rádio e
do cinema. A decisão tinha como objetivo colocar os meios de comunicação de
massa a serviço direto do Poder Executivo, iniciativa que tinha inspiração
direta no recém-criado Ministério da Propaganda alemão.
CAPELATO, M. H. Propaganda política e controle dos meios de
comunicação.
Rio de Janeiro: FGV, 1999.
No contexto citado, a
transferência de funções entre ministérios teve como finalidade o(a)
a) desativação de um sistema
tradicional de comunicação voltado para a educação.
b) controle do conteúdo da
informação por meio de uma orientação política e ideológica.
c) subordinação do Ministério
da Educação ao Ministério da Justiça e ao Poder Executivo.
d) ampliação do raio de
atuação das emissoras de rádio como forma de difusão da cultura popular.
e) demonstração de força
política do Executivo diante de ministérios herdados do governo anterior.
Resposta:
[B]
Vargas pretendia, dentro do
regime do Estado Novo, controlar a circulação de informações a seu favor, aos
moldes do que os governos nazifascistas faziam na Europa.
20. O que implica o sistema da pólis é uma
extraordinária preeminência da palavra sobre todos os outros instrumentos do
poder. A palavra constitui o debate contraditório, a discussão, a argumentação
e a polêmica. Torna-se a regra do jogo intelectual, assim como do jogo
político.
VERNANT, J. P. As
origens do pensamento grego. Rio de Janeiro: Bertrand, 1992
(adaptado).
Na configuração política da democracia
grega, em especial a ateniense, a ágora tinha por função
a) agregar os cidadãos em
torno de reis que governavam em prol da cidade.
b) permitir aos homens livres
o acesso às decisões do Estado expostas por seus magistrados.
c) constituir o lugar onde o
corpo de cidadãos se reunia para deliberar sobre as questões da comunidade.
d) reunir os exercícios para
decidir em assembleias fechadas os rumos a serem tomados em caso de guerra.
e) congregar a comunidade para
eleger representantes com direito a pronunciar-se em assembleias.
Resposta:
[C]
A ágora era a praça pública
onde os cidadãos atenienses discutiam os rumos da cidade.
21. Texto I
Fragmento B91: Não se pode
banhar duas vezes no mesmo rio, nem substância mortal alcançar duas vezes a
mesma condição; mas pela intensidade e rapidez da mudança, dispersa e de novo
reúne.
HERÁCLITO. Fragmentos (Sobre a natureza). São Paulo: Abril Cultural, 1996
(adaptado).
Texto II
Fragmento B8: São muitos os
sinais de que o ser é ingênito e indestrutível, pois é compacto, inabalável e
sem fim; não foi nem será, pois é agora um todo homogêneo, uno, contínuo. Como
poderia o que é perecer? Como poderia gerar-se?
PARMÊNIDES. Da natureza. São Paulo: Loyola,
2002 (adaptado).
Os fragmentos do pensamento
pré-socrático expõem uma oposição que se insere no campo das
a) investigações do pensamento
sistemático.
b) preocupações do período
mitológico.
c) discussões de base
ontológica.
d) habilidades da retórica
sofística.
e) verdades do mundo sensível.
Resposta:
[C]
Heráclito e Parmênides
apresentam visões opostas sobre uma mesma questão: “o que é o ser?”. Enquanto o
primeiro defende a volatilidade, o segundo afirma a imutabilidade. Tal
questionamento ontológico é a base das discussões pré-socráticas, ainda que as
respostas para essa pergunta sejam diversas.
22. Pirro afirmava que nada é
nobre nem vergonhoso, justo ou injusto; e que, da mesma maneira, nada existe do
ponto de vista da verdade; que os homens agem apenas segundo a lei e o costume,
nada sendo mais isto do que aquilo. Ele levou uma vida de acordo com esta
doutrina, nada procurando evitar e não se desviando do que quer que fosse,
suportando tudo, carroças, por exemplo, precipícios, cães, nada deixando ao
arbítrio dos sentidos.
LAÉRCIO, D. Vidas e sentenças dos filósofos ilustres.
Brasília: Editora UnB, 1988.
O ceticismo, conforme
sugerido no texto, caracteriza-se por:
a) Desprezar quaisquer
convenções e obrigações da sociedade.
b) Atingir o verdadeiro prazer
como o princípio e o fim da vida feliz.
c) Defender a indiferença e a
impossibilidade de obter alguma certeza.
d) Aceitar o determinismo e
ocupar-se com a esperança transcendente.
e) Agir de forma virtuosa e
sábia a fim de enaltecer o homem bom e belo.
Resposta:
[C]
O ceticismo pode ser
caracterizado como a consciência da impossibilidade humana de encontrar
verdades universais. Assim é que o filósofo não mais se preocupa em buscá-la,
preferindo uma vida fundada na dúvida.
23. Nunca nos tornaremos matemáticos,
por exemplo, embora nossa memória possua todas as demonstrações feitas por
outros, se nosso espírito não for capaz de resolver toda espécie de problemas;
não nos tornaríamos filósofos, por ter lido todos os raciocínios de Platão e
Aristóteles, sem poder formular um juízo sólido sobre o que nos é proposto.
Assim, de fato, pareceríamos ter aprendido, não ciências, mas histórias.
DESCARTES. R. Regras para a orientação do espírito.
São Paulo: Martins Fontes, 1999.
Em sua busca pelo saber
verdadeiro, o autor considera o conhecimento, de modo crítico, como resultado
da
a) investigação de natureza
empírica.
b) retomada da tradição
intelectual.
c) imposição de valores
ortodoxos.
d) autonomia do sujeito
pensante.
e) liberdade do agente moral.
Resposta:
[D]
Descartes é o principal
filósofo racionalista. Assim sendo, para ele, o conhecimento é resultado de
investigações do ser pensante, único capaz de chegar a conceitos verdadeiros.
24. Vi os homens sumirem-se
numa grande tristeza. Os melhores cansaram-se das suas obras. Proclamou-se uma
doutrina e com ela circulou uma crença: Tudo é oco, tudo é igual, tudo passou!
O nosso trabalho foi inútil; o nosso vinho tornou-se veneno; o mau olhado
amareleceu-nos os campos e os corações. Secamos de todo, e se caísse fogo em
cima de nós, as nossas cinzas voariam em pó. Sim; cansamos o próprio fogo.
Todas as fontes secaram para nós, e o mar retirou-se. Todos os solos se querem
abrir, mas os abismos não nos querem tragar!
NIETZSCHE. F. Assim falou Zaratustra. Rio de
Janeiro: Ediouro,1977.
O texto exprime uma
construção alegórica, que traduz um entendimento da doutrina niilista, uma vez
que
a) reforça a liberdade do
cidadão.
b) desvela os valores do
cotidiano.
c) exorta as relações de
produção.
d) destaca a decadência da
cultura.
e) amplifica o sentimento de
ansiedade.
Resposta:
[D]
O niilismo de Nietzsche é
acompanhado por uma profunda crítica à cultura e à filosofia moderna. Na
ausência de esperança, o que resta ao homem ocidental é dar-se conta de sua
finitude, tal como apresenta a alegoria do texto da questão.
25. Sentimos que toda satisfação
de nossos desejos advinda do mundo assemelha-se à esmola que mantém hoje o
mendigo vivo, porém prolonga amanhã a sua fome. A resignação, ao contrário,
assemelha-se à fortuna herdada: livra o herdeiro para sempre de todas as
preocupações.
SCHOPENHAUER, A. Aforismo para a sabedoria da vida.
São Paulo: Martins Fontes, 2005.
O trecho destaca uma ideia
remanescente de uma tradição filosófica ocidental, segundo a qual a felicidade
se mostra indissociavelmente ligada à
a) a consagração de
relacionamentos afetivos.
b) administração da
independência interior.
c) fugacidade do conhecimento
empírico.
d) liberdade de expressão
religiosa.
e) busca de prazeres efêmeros.
Resposta:
[B]
Ao criticar a satisfação de
nossos desejos, Schopenhauer retoma uma concepção filosófica de tradição
estoica, segundo a qual a felicidade se dá através do controle das paixões.
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