Pular para o conteúdo principal

Iluminismo 1º ano - Tópicos da aula de Iluminismo - 2º bimestre

Histria Geral I
Do absolutismo monárquico ao Iluminismo 

Tipologias políticas variam com autores. Uma das mais usadas costuma classificar os absolutismos em:
- Clássico – o francês e o russo
- Parlamentar – o inglês
- Eclesiástico – o espanhol e o português
* Justificativas para a absolutização do poder monárquico:
- Teoria do Direito Divino (Bodin, Bossuet e outros)
- Teorias laicas (Maquiavel, Hobbes e outros)
O iluminismo (séc. XVIII – o “século das Luzes”)
Novas ideias para iluminar os povos...
• Liberalismo político:
-contratualismo social e a nova concepção de Estado
-teoria montesquiana da tripartição do poder
-ideais voltairianos sobre a liberdade de expressão e a tolerância religiosa
Liberalismo econômico (livre-comércio)
A fisiocracia
A propriedade territorial como fator de riqueza
Teorias de Adam Smith e David Ricardo
A força de trabalho como fator de riqueza
Pensamento social:
-Surgimento do igualitarismo jurídico
-Profusão de novas ideias favoráveis à ascensão social da burguesia
-O pensamento rousseauniano como peculiar, visto que defendia a crítica contumaz à sacralidade da propriedade privada
Cultura
Forte tendência ao culto da Razão
Anticlericalismo prático e teórico
Educação laicista
Deísmo e agnosticismo

Comentários

Postagens mais visitadas deste blog

Regime civil-militar - Questões discursivas com gabarito comentado

Para não perder as novidades, inscreva-se no canal e clique no sino . https://www.youtube.com/channel/UC23whF6cXzlap-O76f1uyOw/videos?sub_confirmation=1 1 . (Uel 2013)  Analise a foto, a seguir, tirada durante o período do Regime Militar no Brasil (1964-1985). a) Identifique e descreva dois elementos da foto que permitam caracterizar o Regime Militar no Brasil. b) A luta pela anistia ampla, geral e irrestrita tem desdobramentos no presente, a exemplo da Comissão da Verdade. Discorra sobre essa Comissão. Resposta: a) O candidato deve identificar e descrever dois elementos da foto que permitam caracterizar o regime militar. Por exemplo, a faixa com o nome de Vladmir Herzog, que se refere à morte do jornalista no aparato de repressão; o movimento pela anistia ampla, geral e irrestrita; a faixa sobre a questão econômica (inflação e especulação financeira); UNE – União Nacional dos Estudantes; Movimento Estudantil; manifestações públicas e/ou passeatas...

Questões discusivas com gabarito comentado sobre Segunda Guerra Mundial

1 (Puc-rio 2008)  "A catástrofe humana desencadeada pela Segunda Guerra Mundial é quase certamente a maior na história humana. O aspecto não menos importante dessa catástrofe é que a humanidade aprendeu a viver num mundo em que a matança, a tortura e o exílio em massa se tornaram experiências do dia a dia que não mais notamos."             (HOBSBAWM, Eric. "A Era dos Extremos". São Paulo: Companhia das Letras, 1995) A partir da leitura do trecho apresentado: a) Identifique duas consequências da Segunda Guerra Mundial para a África e Ásia. b) Explique uma característica da "Era da Guerra Fria" iniciada após a Grande Guerra.     2 (Ufrrj 2007)  Leia o texto a seguir e responda ao que se pede. "O que prejudicou fatalmente os velhos colonialistas foi a prova de que os brancos e seus Estados podiam ser derrotados (...). Quando os japoneses estavam para perder, as colônias voltara...

Iluminismo - Questões Discursivas com Gabarito Comentado

Conheça meu curso intensivo de História do Brasil https://go.hotmart.com/P57899543C 1 .    A liberdade política é esta tranquilidade de espírito que provém da opinião que cada um tem sobre a sua segurança; e para que se tenha esta liberdade é preciso que o governo seja tal que um cidadão não possa temer outro cidadão. Quando o poder legislativo está reunido ao poder executivo, não existe liberdade. Tampouco existe liberdade se o poder de julgar não for separado do poder legislativo e do executivo. Montesquieu. O espírito das leis, 1748 . O direito eleitoral ampliado, a dominação do parlamento, a debilidade do governo, a insignificância do presidente e a prática do referendo não respondem nem ao caráter, nem à missão que o Estado alemão deve cumprir tanto no presente como no futuro próximo. Jornal Kölnishe Zeitung , 04/08/1919. Adaptado de REIS FILHO, Daniel Aarão (org.). História do século XX. Volume 2. Rio de Janeiro: Record, 2002. Os trechos apresen...