Pular para o conteúdo principal

1º República ou República Velha - Questões com Gabarito


Testando seus conhecimentos

Pergunta1:"Entendi que não era lícito assistir indiferentemente a esta luta [política na Câmara Federal], cujos resultados poderiam acarretar a ruína da República. Dirigi-me para este fim aos governadores dos Estados, onde reside iniludivelmente a força política deste regime. (...) Outros deram à minha política a denominação de Política dos Governadores. Teriam acertado se dissessem Política dos Estados." (Campos Sales: DA PROPAGANDA À REPÚBLICA) A partir do texto acima, explique o fenômeno político denominado "Política dos Governadores" e relacione algumas de suas conseqüências para a República Velha.



Pergunta2:No Brasil, a década de 20 foi um período em que:
a) velhos políticos da República, como Rui Barbosa, Pinheiro Machado e Hermes da Fonseca, alcançaram grande projeção nacional.
b) as forças de oposição às chamadas "oligarquias carcomidas" se organizaram, sem contudo apresentar alternativas de mudança.
c) as propostas de reforma permanecendo letra morta, não se configurou nenhuma polarização político-ideológica.
d) a aliança entre os partidos populares e as dissidências oligárquicas culminou com a derrubada da República Velha nas eleições de 1.o de março de 1930.
e) ocorreram agitações sociais e políticas, movimentos armados, entre eles a Coluna Prestes, e várias propostas de reforma foram debatidas.



Pergunta 3:"Uma veis uma escorlta atirou em mim. Eu estendi dois. Eu era cabo eleitoral do P.R.P. Nóis não deixava os pessoarl do otro lado entrá na cidade prá votá. Se eles entrava, nóis escondia as ata." (Oswald de Andrade - MARCO ZERO II - CHÃO) O texto refere-se aos "costumes políticos" que caracterizaram o período de nossa história denominado
a) República Velha.
b) Segundo Reinado.
c) Segunda República.
d) Estado Novo.
e) Regencial.



Pergunta 4: Em 3 de outubro eclodiu a Revolução de 1930, pondo fim à República Velha. Dentre as causas deste episódio histórico destacamos:
a) a vitória da oposição nas eleições e o temor de revanchismos nas oligarquias derrotadas.
b) a dissidência das oligarquias nas eleições de 1930, fortalecendo a Aliança Liberal, derrotada, contudo, pela fraude da máquina do governo.
c) o programa da Aliança Liberal não identificado com as classes médias urbanas.
d) a sólida situação econômica do núcleo cafeeiro no início da década de trinta.
e) o apoio dos jovens militares, tenentistas, à política oligárquica nos anos vinte.



Pergunta5: No Brasil, no período denominado República Velha, o modelo político-eleitoral - Política dos Governadores, coronelismo e voto de cabresto - dava sustentação à hegemonia do
a) PCB e do PTB.
b) PSD e do PDS.
c) PFL e da UDR.
d) MDB e da UDN.
e) PRP e do PRM.




resposta1:Consolidação da Política do Café com Leite. Baseava-se na autonomia para os Estados, em contrapartida estes não fariam oposição no Governo Federal.

resposta 2: [E]

resposta 3: [A]

resposta 4: [B]

resposta5: [E]





Comentários

  1. Muuuito obrigada..
    tenho prova segunda feira.. tava precisando dessa revisao.
    vaaleu :)

    ResponderExcluir
  2. muito boa essa revisão...pois tenho uma prova de história quarta feira dia 06, mas com essa revisão tenho certeza que vou me sair muito bem,muito obrigada professor

    ResponderExcluir
  3. Fico feliz com isso!! Um grande abraço e bons estudos

    ResponderExcluir
  4. Muito obrigado Arão, ralei pra achar a resposta dessa primeira questão, tenho que entregar um questionário terça dia 5, agora dá pra terminar. ;D

    ResponderExcluir
  5. Obg! valeu pela ajuda (:

    ResponderExcluir

Postar um comentário

Postagens mais visitadas deste blog

Regime civil-militar - Questões discursivas com gabarito comentado

Para não perder as novidades, inscreva-se no canal e clique no sino . https://www.youtube.com/channel/UC23whF6cXzlap-O76f1uyOw/videos?sub_confirmation=1 1 . (Uel 2013)  Analise a foto, a seguir, tirada durante o período do Regime Militar no Brasil (1964-1985). a) Identifique e descreva dois elementos da foto que permitam caracterizar o Regime Militar no Brasil. b) A luta pela anistia ampla, geral e irrestrita tem desdobramentos no presente, a exemplo da Comissão da Verdade. Discorra sobre essa Comissão. Resposta: a) O candidato deve identificar e descrever dois elementos da foto que permitam caracterizar o regime militar. Por exemplo, a faixa com o nome de Vladmir Herzog, que se refere à morte do jornalista no aparato de repressão; o movimento pela anistia ampla, geral e irrestrita; a faixa sobre a questão econômica (inflação e especulação financeira); UNE – União Nacional dos Estudantes; Movimento Estudantil; manifestações públicas e/ou passeatas...

Questões discusivas com gabarito comentado sobre Segunda Guerra Mundial

1 (Puc-rio 2008)  "A catástrofe humana desencadeada pela Segunda Guerra Mundial é quase certamente a maior na história humana. O aspecto não menos importante dessa catástrofe é que a humanidade aprendeu a viver num mundo em que a matança, a tortura e o exílio em massa se tornaram experiências do dia a dia que não mais notamos."             (HOBSBAWM, Eric. "A Era dos Extremos". São Paulo: Companhia das Letras, 1995) A partir da leitura do trecho apresentado: a) Identifique duas consequências da Segunda Guerra Mundial para a África e Ásia. b) Explique uma característica da "Era da Guerra Fria" iniciada após a Grande Guerra.     2 (Ufrrj 2007)  Leia o texto a seguir e responda ao que se pede. "O que prejudicou fatalmente os velhos colonialistas foi a prova de que os brancos e seus Estados podiam ser derrotados (...). Quando os japoneses estavam para perder, as colônias voltara...

Descolonização - exercícios discusivos com gabarito comentado

1 . (Uff 2012)  Ao visitarem a Índia em 1912, o casal de sociólogos ingleses, Beatriz e Sidney Webb, afirmaram: “Igualmente claro é que o indiano às vezes é um trabalhador excepcionalmente relutante para suar . Ele não se importa muito com o que ganha. Prefere quase definhar de fome do que trabalhar demais. Por mais baixo que seja seu nível de vida, seu nível de trabalho é ainda menor – pelo menos quando está trabalhando para um patrão que não lhe agrada. E suas irregularidades são impressionantes!” (Beatriz e Sidney Webb, 1912. Apud: Said, Edward. Cultura & Imperialismo . São Paulo: Companhia das Letras, 1995, p. 259). A leitura do texto acima sugere uma situação de tensão no domínio colonial inglês na Índia. a) Indique duas razões para a luta pela independência da Índia em 1947; b) Analise a utilização do trabalho como forma de resistência no processo de independência indiano.     2 . (Ufrj)  “Ouvimos com frequência que o ‘colo...