Blog do Professor Arão Alves - História em Gotas

Uma série de videos que aborda, de forma extremamente agradável, eventos da História do Império brasileiro. Acho uma ótima opção para aqueles alunos que precisam aprofundar o conhecimento acerca do período imperial, pois creio que, ao assistir aos vídeos, o aluno poderá complementar a leitura dos textos. Bons estudos.  Professor Arão Alves

Obs: Em relação a definição do pensamento de David Ricardo não podemos concluir que o economista defendia o salário mínimo. Podemos afirmar que ele, como membro da escola liberal, tinha como pressuposto a harmonia do mercado através das leis naturais. Suas pesquisas possibilitaram que ele desenvolvesse uma teoria que ficou conhecida como a "Lei Férrea dos Sálários" Segundo essa lei, o valor do salário do trabalhador era sempre igual ao valor mínimo necessário á subsistência do trabalhador, ou seja era a própria dinâmica do mercado que determinava a remuneração do trabalho. Para o economista em períodos quando os salários eram superiores a necessidade mínima do trabalhador havia uma melhora nas condições de saúde, impulsionando, assim, a queda da taxa de mortalidade e o crescimento da taxa de natalidade. O aumento populacional proporcionado causaria o excesso de mão de obra e consequentemente diminuiria o valor dos salários trazendo-os para a faixa natural. Foram os sociali

Obs: pequeno comentário sobre os clássicos. A partir do século XVII, as teorias mercantilistas já vinham sofrendo grandes críticas; willian Petty ( 1623- 1683 ), por exemplo, apontava que a riqueza provinha do trabalho, e não do comércio. Os fisiocratas, como vimos, colocavam os bens materiais como a fonte de riquezas: estes eram extraídos do solo, mediante o cultivo. assim, somente da agricultura poderia provir o excedente que seria distribuído entre as demais classes da sociedade. A partir de Adam Smith surgiu a denominada "concepção Clássica da economia" também chamada de Escola Clássica. Em sua obra mais famosa, "A Riqueza das Nações", publicada em 1776, Smith aponta que a riqueza  é constituida pelos valores de uso. O que determina a riqueza de uma nação é a soma total de sua produção. Uma das análises mais profundas de Smith se dá quando ele distingue qual é, verdadeiramente, o fundamento do valor de troca. Esse fundamento não está na utilidade da mercadori

Quem manteve a disciplina e estudou ao longo do ano, não vai ter problemas com as provas. Basta não relaxar. Aproveite esses últimos dias para ler e se inteirar de assuntos atuais. É possível que muitos acontecimentos importantes na política e na economia sejam aproveitados pelo Enem. Quem não estudou o suficiente, ou acredita que relaxou, não tem porque se desesperar. Agora não adianta nada se enterrar nos estudos, pois não dá tempo para recuperar o tempo perdido. Continue seu ritmo de estudos e lembre-se que mesmo quem estudou pouco pode tirar uma boa nota. Basta lembrar que o Enem é baseado em competências, e saber interpretar corretamente gráficos e textos é fundamental. Os estudantes que estão se preparando para fazer a prova do Enem no dia 22 e 23 de outubro precisam ficar atentos. Questões de atualidades , por exemplo, exigirão do candidato a compreensão e interpretação do tema. Por isso é fundamental o estudo quase religioso dos assuntos, par

Conheça meu curso intensivo de História do Brasil https://go.hotmart.com/P57899543C 1 . (Fuvest 2009)  S obre o impacto da Guerra do Paraguai na sociedade brasileira. Explique: a) o impacto social da guerra para o Brasil; b) explique seus  desdobramentos políticos para o Império.     2 . (Ufc 2009)  Leia o texto a seguir. Não há sombra de dúvidas sobre o papel central desempenhado pelos muçulmanos na rebelião de 1835. Os rebeldes - ou uma boa parte deles - foram para as ruas com roupas usadas na Bahia pelos adeptos do islamismo. No corpo de muitos dos que morreram a polícia encontrou amuletos muçulmanos e papéis com rezas e passagens do Qur'ãn usados para proteção.             REIS, João José. "Rebelião escrava no Brasil". São Paulo: Companhia das Letras, 2003, p. 158. Considerando os fatos descritos no episódio acima e o tema do islamismo, responda o que se pede a seguir. a) Por qual nome ficou conhecida a reb

Dois vídeos sínteses do 2º império. não deixe de ler as observações abaixo de cada vídeo. Obs: Gostaria de destacar que, embora o video enfatize o incentivo inglês à formação da Tríplice aliança, precisamos lembrar que não havia relação diplomática entre o Império e o governo inglês quando o acordo foi construído. Ademais, O governo inglês, através de seu representante em Buenos Aires, tentou evitar a guerra (documento publicado no livro Maldita Guerra de Francisco Doratioto.) Financiamento inglês ocorreu, mas não podemos confundir o governo britânico com os banqueiros britânicos, que receberam solicitação de empréstimos tanto do Brasil e Argentina quanto do Paraguai. O Oeste paulista foi o destino da expansão da cafeicultura brasileira após a segunda metade do século XIX; entretanto, mesmo tendo incentivado o trabalho livre, não podemos concluir que não havia trabalho escravo na cafeicultura paulista. Essas observações tem como objetivo evitar conclusões equivocadas em relação

Segunda-feira, Julho 25, 2011 Entrevista com o professor Francisco Doratioto Fonte: Radio Brasil Atual Marilú Cabañas: Dentro da série “Quem Tem Medo da Guerra do Paraguai”, conversamos com historiadores que publicaram livros entre os anos 1960 e 1980, sobre o conflito mais sangrento da América do Sul, que envolveu de um lado Brasil, Argentina e o Uruguai e de outro o Paraguai. Ouvimos o argentino León Pomer, autor do livro “A Guerra do Paraguai - Grande negócio”, e o brasileiro Júlio José Chiavenato que escreveu “Genocídio Americano - A Guerra do Paraguai”. Os dois apontam que a Inglaterra teria apoiado os países aliados contra o Paraguai. Hoje o nosso diretor de jornalismo, Oswaldo Luiz Colibri Vitta, e eu vamos conversar com o historiador Francisco Doratioto, mestre e doutor em História das Relações Internacionais, pela Universidade de Brasília, professor da UNB, membro do Instituto Brasileiro de Relações Internacionais, membro correspondente da Acad